Copyright 2013 Издательство «Шамрай»




В.Мельниченко. Школа, про яку я мрію.

В.Мельниченко. Школа, про яку я мрію.

Анотація:

Валерій Володимирович Мельніченко – начальник управління освіти інауки Миколаївської облдержадміністрації, кандидат педагогічних наук, про-фесор, заслужений працівник освіти України, голова обласного товариства«Знання», автор більш ніж 60 наукових праць, серед них – монографії, мето-дичні посібники, підручники, за якими навчається сучасне студентство. Маєтри патенти на винаходи в галузі молекулярної фізики…Але це далеко не повний, а лише зовнішній, формальний перелік йогозаслуг.За багатьма регаліями перед усім стоїть творча особистість, надзвичайнацілеспрямованість, міцна моральна позиція. Це професіонал з усіма якостя-ми педагога-науковця, педагога-новатора і, що дуже важливо, педагога-керів-ника й наставника.Його новаторська позиція, сміливий погляд у майбутнє освіти викладенів працях на посаді головного освітянина області. Наче скарб, зібрані вони вкнизі «Школа, про яку я мрію».Це той бажаний матеріал, який потрібен для роботи науковцям, методич-ним працівникам, керівникам навчальних закладів, педагогам. Він також до-поможе нашим студентам та молодим учителям довершено сформувати про-фесійну позицію й визначити на подальше свої правила руху освітянськимшляхом.Урешті-решт – це історія освіти Миколаївщини останнього десятиліття вцифрах, фактах та компетентних коментаріях.

 

 

Уривки з книги:

 

Якою бачать школу своєї мрії учні, студенти та молоді вчителі

 

…Образ ідеальної школи —це школа, де немає проблем і непорозумінь у стосунках між учителями та дітьми, де всі один одного поважають і розуміють. Також обов’язковим є те,щоб у школі завжди давалися міцні знання й були створені умови для того, щоб ми могли Розвивати художні здібності…

 

…Як гарно бути в школі! Школа простора, красива, всюди квіти, і в нас   першокласників — найкраща вчителька. Дуже лагідна, до кожного підійде, усміхнеться, кожному допоможе написати букву чи цифру. Незабутнє враження перших днів у школі. ...Мої дитячі мрії збулись.Мене навчали такі вчителі, які цілком себе віддавали на- вчанню і вих ованню учнів.Про таких учителів я мрію завжди. І хочу, щоб учителі з усіх предметів були втіленням високого професіоналізму і відданості своїй справі, щоб вважали учнів людьми. Мрію, щоб у кожній школі була дисципліна, добросердечні стосунки. Щоб учителі, особливо класні керівники, більше цікавилися побутовими умовами учнів, моральним станом їхніх сімей. Щоб більше уваги приділялося культурі поведінки, щоб працювали різні гуртки. Щоб учні були забезпечені всім необхідним: книгами, одягом, їжею. А кращі учні, у яких відмінне навчання і зразкова поведінка, щоб заохочувались морально і матеріально. І тоді, на мою думку, підвищаться дисципліна та зацікавленість в одержанні знань. А у вищих навчальних закладах щоб плата за навчання була помірною. Такою я мрію бачити школу в кожному населенному пункті України…

 

 

 

... Треба приділяти велику увагу культурі. Завдання справжнього викладача школи — виховувати гідного сина чи доньку України. Учень має взяти собі за святий обов’язок берегти шкільне майно, шанувати батьків і вчителів, здобувати знання й підвищувати свій фізичний потенціал, товаришувати з однокласниками й любити Вітчизну. У моєму розумінні — це не тільки школа грамоти, а й школажиття. І щоб створити саме таку школу потрібні зусилля самих учнів, учителів, батьків і (не востанню чергу) держави...
 
 
... Багато можна писати про школу моєї мрії, але, враховуючи потреби нашої держави в духовно-культурному відродженні, школа покликана виховувати чесні й сильні характери, любов до людей і милосердя, працьовитість і повагу до старших, патріотизм і гідність, спонукав би дітей і молодь вирости справжніми людьми, корисними своєму народові, державі й суспільству. ...
 
...Сьогодні без знань як без рук ― ніяк не обійтися. Стрімкий розвиток науки і техніки, нові відкриття й досягнення... Стільки цікавої інформації, що лише встигай тримати руку на пульсі новин. Отже, школа має готувати не просто учнів, які багато знають, а таких, які вмітимуть постійно вчитися, орієнтуватись у безмежному інформаційному просторі та застосовувати набуті знання в житті. Знання, одержані в школі, — міцна основа, з якою можна продовжувати навчання далі, здобувати Бажану професію, іти у світ науки...
 

... Про яку школу я мрію? Я хочу, щоб школа, у якій буду працювати, була теплою і світлою, а учні — доброзичливими. Гарно навчались, поважали вчителя, любили його, але не боялися. З власного досвіду знаю, що учні люблять учителя, який добре володіє знаннями. Уміє розв’язувати задачі, навчає цього дітей. ...Я не мрію про школу, у якій учні будують літати на космічних ракетах. Можливо, це колись і станеться. Мої мрії більш реальні. Не хочу, щоб перед учнями стояв учитель у нетверезому стані. Не хочу вчителя, який цілий урок розв’язує задачу, а перед дзвінком стає зрозумілим, що ця задача розв’язана неправильно. І вчитель стоїть розгублений. Чого він мо же навчити?...

 

... На превеликий жаль, більшість учнів не прагнуть знань. Вони вважають, що батьківські гроші зроблять усе. Але до грошей треба і знань. Гіршає дисципліна, поганим учням важко висидіти шість уроків. їм хочеться розваг. Думаю, що в майбутньому зумію зайти «стежину розуміння» до кожного з таких. Зацікавити їх, навчити, вказати дорогу до порядності. Зі свого досвіду знаю, як гарно, коли класний керівник чоловік. Але їх у школі дуже мало. Вірю, що стану не тільки досвідченим учителем, а й добрим наставником для своїх вихованців...

... Школа, про яку я мрію, це школа, де кількість учнів у класах буде невеликою (близько 10). Це дасть учителеві змогу приділяти більше уваги кожному. На мій погляд, укомплектовувати класи слід за рівнем інтелекту, тобто «слабкі» учні мають навчатися окремо від «сильних». Я думаю, що це допоможе краще засвоювати знання і тим, і тим. Десь із п’ятого класу навчання має бути профільними (наприклад, із поглибленим вивченням гуманітарних наук чи іноземної мови або математики і фізики й т. ін.). А в старших класах повинні вводитися предмети професійного профілю. Певна річ, і самі вчителі мають бути кваліфікованими, любити свою роботу. Крім педагогів, із дітьми мають працювати досвідчені психологи. У школі повинен бути куточок живої природи, пришкільні алеї, клумби, озеленення... Влітку має працювати оздоровчий пришкільний табір...

...Школа — це місце, де кожна дитина здобуває знання, але, крім певних знань, саме в школі формуються деякі риси її характеру. Отож, насамперед, у школі має бути оточення, яке сприятиме, щоб в учнів виховувалися позитивні риси характеру. Для цього школа має бути чистою, охайною, затишною, щоб кожна дитина в майбутньому такою ж робила свою оселю. Серед учнів повинні панувати дружба, доброзичливість, привітність. А якщо до дитини буде таке ставлення з боку інших учнів і з боку викладачів, то й вона так само ставитиметься до людей. Також я б хотіла, щоб школа давала знання, які відповідають сучасному розвиткові науки...

... Дуже хотілося б, щоб у школі був великий, добре обладнаний спортзал, гарний актовий зал для зборів та концертів. Було б чудово, якби в школі був басейн, де діти змогли б тренуватися навіть узимку, і працювали гуртки художньої самодіяльності, де можна розвивати свої здібності. Але треба не тільки мріяти про таку школу, а й докласти всіх зусиль, щоб вона такою стала. І щоб про нас, учнів, з гордістю казали люди: «Це діти з найкращої школи!» Проте в наш час про таку школу можна тільки мріяти, Але здійснити задуми практично неможливо. Так і в моєму селищі. Відсутність промислового капіталу, відсутність коштів у сільській раді, бідний, відсталий район — усе це й багато іншого стає на перешкоді до здійснення багатьох задумів...

 

...Сьогодні школа в уявленні учнів є втіленням нудоти і буденних страждань. Крім того, учні, у яких навчання йде не дуже вдало, бояться що їх через це каратимуть батьки, тому вдаються до обману, що призводить до небажаних наслідків. Багато учнів школу не люблять. Треба щось змінювати, і чим швидше, тим краще. А позитивних змін у системі освіти я поки не помічаю, навіть навпаки: я думаю, що заміна 5-бальної системи 12-бальною була помилкою, тому що період адаптації триває дуже довго. Якби я був міністром освіти, я б відмовився від цієї реформи. Школа — це цеглина, яка лежить у фундаменті нашої національної ідеї. Адже вона має вирощувати спеціалістів, яким відбудовувати з руїн Україну. Які ж саме реформи я б провів? Я б поділив шкільну програму на т ри цикли. Молодша школа. Навчання у ній тривало б три роки. Протягом цього терміну вчителі разом із психологами проводили б відбір дітей відповідно до їхніх здібностей. Другий етап — середня школа. Після закінчення молодшої школи вчителі та психологи мають провести з батьками співбесіду щодо майбутнього дитини і разом вирішити, які предмети має вивчати дитина, крім обов’язкових української мови та літератури, історії України та фізичної культури. Навчання в середній школі триває 5 років. Потім учень переходить до старшої школи, де протягом трьох років вирішує всі питання про те, де саме та на кого він хотів би вчитись. Я думаю, що саме ці реформи підіймуть українську освіту та допоможуть їй розправити крила. Крім того, школа має організовувати дозвілля учнів, щоб відвернути їхню увагу від спокус вулиці, наркотиків та алкоголю...



ЗАКАЗАТЬ ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ ДИЗАЙН

Если Вам нужен оригинал-макет в электронном виде – обращайтесь к нам, и мы окажем Вам профессиональную помощь в дизайне печатной продукции.

Заказать дизайн в Студии

 

ДИЗАЙН РЕКЛАМНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Опытные дизайнеры-полиграфисты сделают макет по вашему замыслу, с учетом всех типографских тонкостей, тогда он будет безупречен для печати.

Заказать рекламный дизайн

КНИЖНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО СТУДИЯ

Изготовление книг – процесс сложный, высокотехнологичный и многогранный, и отличное качество исполнения здесь могут гарантировать только настоящие профессионалы – книгопечатники.

 

Книги имеют свою конструкцию, содержащую множество отдельных деталей. Ключевые элементы книг – внутренний блок и обложка. Для внутреннего блока применяется бумага средней плотности, для обложки – жесткий картон, другие материалы...

Книги в твердом переплете

СВОЙ МАКЕТ СДЕЛАЙ САМ ON LINE

Дизайн и верстка полиграфической продукции, создание оригинал-макетов, с помощью On-Line редактора VDStudio, для офсетной печати в типографии.

Макет сделай САМ On Line

 

МАКЕТЫ ПО ШАБЛОНАМ СТУДИИ

Офсетная печать полиграфической продукции, в полном соответствии с Вашими макетами, созданными по загружаемым шаблонам нашей студии.

Верстка макетов по шаблонам

Copyright 2013 Издательство «Шамрай»

16 ЛЕТ НА РЫНКЕ ПОЛИГРАФИЧЕСКИХ УСЛУГ.     КОМАНДА ПРОФЕССИОНАЛОВ

статистика